TERAPIA RĘKI
Terapia ręki – jest to usprawnianie małej motoryki dłoni i palców. Ręka odpowiada za bardzo ważne procesy. Pomaga w lokomocji, a w późniejszym czasie wykonuje bardzo precyzyjne ruchy decydujące o prawidłowym funkcjonowaniu małego człowieka.
Głównym celem terapii jest zaangażowanie kończyny górnej w różnorodne zadania, które poprawiają funkcjonowanie i doskonalenie ruchów precyzyjnych. W terapii szczegółowo dobiera się odpowiednie zadania do poziomu funkcjonalnego i intelektualnego dziecka, wówczas ma ona szansę stworzyć przyjazny i interesujący sposób rozwoju dziecka.
Terapia skierowana jest do dzieci z takimi dysfunkcjami i deficytami jak:
- zaburzenia napięcia w obrębie kończyny górnej,
- dzieci z zaburzeniami SI (nadwrażliwość/niedowrażliwość),
- dzieci z niepełnosprawnością intelektualną (picie z kubka, zapinanie guzików, rozbieranie/ubieranie się),
- dzieci z dysfunkcją grafomotoryczną (problemy z pisaniem, prawidłowy uchwyt pisarski, trzymanie się w liniaturze), problemy z rysowaniem, odpowiednie planowanie na kartce,
- dzieci z ADHD, zaburzenia kontroli wzrokowo-ruchowej,
- dzieci z lateralizacją skrzyżowaną, poprawa kontroli słuchowej, poprawa koncentracji.
TERAPIA RĘKI
Emilia Skoneczko
Psycholog, certyfikowany terapeuta Integracji Sensorycznej I i II stopnia. Absolwentka Studiów Podyplomowych na kierunku Oligofrenopedagogika oraz Terapia Zajęciowa. Posiada kwalifikacje do diagnozowania i prowadzenia terapii ręki. Zajmuje się terapią dzieci z zaburzeniami rozwoju oraz poradnictwem dla rodziców. Doświadczenie zawodowe zdobyła pracując jako terapeuta w przedszkolu i szkole dla dzieci z autyzmem i Zespołem Aspergera. Kursy i szkolenia:
- Autyzm i Zespół Aspergera – diagnoza i terapia
- Diagnoza funkcjonalna – profil psychoedukacyjny PEP-r
- Terapia Ręki i zaburzeń motoryki małej I i II stopnia; diagnoza – terapia – masaż
- Trening Umiejętności Społecznych dla osób z zaburzeniami rozwoju
- Jak radzić sobie z zachowaniami trudnymi dzieci z autyzmem i Zespołem Aspergera
- Ruch Rozwijający bazujący na metodzie Weroniki Sherborne
- Praktyczne zastosowanie metody Integracji Sensorycznej w procesie wspomagania rozwoju dziecka
